Praktični opis za nastavnike Naziv: Igre improvizacije – Unapređenje komunikacije Svrha: Poboljšanje spontanosti, prilagodljivosti i samoistraživanja kroz igre uloga i nestrukturisane scenarije Trajanje: 45–60 minuta (fleksibilno, može se podeliti na kraće sesije) Format: Grupni rad, parovi ili male grupe izvode kratke scene Ključni koraci: Zagrevanje Uvođenje tema i podela u parove/grupe Improvizovane scene (1–3 minuta) Grupna refleksija i povratna informacija Refleksija: povezivanje sa stvarnim veštinama komunikacije Materijali: Kartice sa scenarijima/podsticajima, flipčart/markeri, tajmer, opciono rekviziti Prostor: Otvorena prostorija sa pokretnim stolicama i dovoljno prostora za kretanje Ciljna grupa: Odrasli 20–55 godina, mešoviti pol, zaposleni/nezaposleni/tražioci posla, uključujući učesnike sa manje mogućnosti (migranti, stanovnici ruralnih područja, nisko samopouzdanje u komunikaciji) Ishodi učenja: Brzo razmišljati i reagovati u novim situacijama Ojačati verbalnu i neverbalnu komunikaciju Izgraditi samopouzdanje pri javnom govoru Razviti aktivno slušanje i saradnju Ključne prednosti: Podstiče kreativnost, prilagodljivost i timski rad Smanjuje strah od grešaka Povećava samopouzdanje za intervjue, prezentacije i radne interakcije .
